CASO 3

DATOS PERSONALES DEL NIÑO

Nombre del alumno: FERNANDA

Edad: 11 años

Canal de información dominante: Kinestésico

Perfil

Académico

Es una alumna muy inteligente, le gusta mucho leer y resolver operaciones matemáticas. Es atenta a las clases y comprometida con lo que hace. No le gusta faltar a clases, es responsable. Le motiva mucho la participación en la escolta de la escuela.

Ritmo de aprendizaje

Trabaja rápido, capta las instrucciones desde la primera vez, siempre y cuando, éstas sean claras y concisas. Siempre está realizando algo, sobre todo cuando termina una actividad antes que sus compañeros, se pone a leer o dibujar.

Psicológico emocional

Es responsable con sus cosas, le gusta participar en clase. No le gusta fallar con trabajos o material, es muy aprensiva y le gusta ayudar a sus compañeros.

Social o contextual

El dibujo, es una de sus principales habilidades. Le gusta estar con sus amigas. Cuenta con el apoyo de su mamá y es muy protectora con su hermano.

Documentos

Caracterización del problema

Fernanda es una niña con muchas habilidades, el dibujo, una de las principales. Le gusta mucho la lectura y bailar. Es buena en las matemáticas y por lo regular es muy rápida al trabajar.

Sugerencia de actividades

* Actividades extras

* Monitora de compañeros

* Trabajos en equipo, para que trabaje a la par que los demás y los ayude.

                                                    RESULTADOS

El haber puesto actividades extras, ayudó a que Fernanda no se aburriera en lo que sus demás compañeros terminaban. En ocasiones me ayudaba a revisar a los demás. Para ella fue muy fructífera la actividad de los "Benipuntos" pues casi siempre obtenía 1.

Estuvo saliendo mucho de clases, ya que es parte de la escolta y estuvieron ensayando para el concurso.

En trabajos en equipo, siempre trabajaban muy bien, es niña lider, por lo que los demás la seguían y trabajaban al mismo rimo y con estilo similar al de Fernanda.

A veces no le gustaba explicar a sus demás compañeros y mejor realizaba algún dibujo o tomaba un libro del rincón de lectura.